圍繞“三個課堂”建設(shè)應(yīng)用及“五育并舉”的教育教學(xué)活動，連接常見的六大高頻核心應(yīng)用場景，全面推動信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，打造“互聯(lián)網(wǎng)+”教育共同體，探索校際教學(xué)、資源共享、協(xié)同教研、教師研修等新模式。